Materialien und Hintergründe zum Globalen Lernen

„Lernen Eine Welt zu sehen!“ – unter diesem Motto steht das ENSA-Programm. SchülerInnen aus Deutschland und den Partnerländern in Afrika, Asien, Lateinamerika und Südosteuropa entwickeln durch die konkrete Begegnung ein Verständnis für entwicklungspolitische Zusammenhänge und betrachten die Welt einmal aus einer ganz anderen Perspektive.

Auf dieser Seite finden Sie einige interessante Links zu Materialien und Methoden, Dokumenten und Hintergründen aus dem Bereich der entwicklungspolitischen Bildungsarbeit zum Herunterladen:

Hintergrundinformationen und Publikationen

  • Entwicklungspolitische Informations- und Bildungsarbeit (BMZ) | Diese Konzeption ist die Grundlage für die entwicklungspolitische Informations- und Bildungsarbeit des BMZ und dient als Orientierungsrahmen für die Arbeit anderer Akteure in diesem Bereich. Sie stellt die Ziele, Methodik und Instrumente sowie die Partner der entwicklungspolitischen Informations- und Bildungsarbeit des BMZ dar und gibt methodische und praktische Hinweise.
  • Orientierungsrahmen für den Lernbereich Globale Entwicklung | Im Juni 2007 hat die Kultusministerkonferenz (KMK) den Orientierungsrahmen “Globale Entwicklung im Rahmen einer Bildung für nachhaltige Entwicklung” verabschiedet. Insgesamt möchte der Orientierungsrahmen die bisherigen Erfahrungen der entwicklungspolitischen Bildung und des Globalen Lernens aufgreifen, sie in eine Bildung für nachhaltige Entwicklung integrieren und Anschluss zu wichtigen Reformen der schulischen Bildung herstellen.
  • Bildungslernen im globalen Dorf | So verschiedene Ansätze wie interkulturelle und entwicklungsbezogene Bildungsarbeit, ökumenische oder feministische Theologie treffen sich in dem Grundanliegen der Befreiung von Frauen und Männern aus diskriminierenden und unwürdigen Verhältnissen hin zu mehr Handlungsspielraum.
  • Entwicklungspolitische Bildung – Globales Lernen und interkulturelle Erwachsenenbildung | Der Text erläutert die Unterschiede und Gemeinsamkeiten zwischen globalem Lernen und interkulturellem Lernen und resümiert: Sowohl beim globalen als auch beim interkulturellen Lernen geht es nie ausschließlich um individuellen Kompetenzerwerb, sondern immer auch um Handlungsorientierung im Hinblick auf gesellschaftliche Veränderungsprozesse in einer entstehenden Weltgesellschaft.
  • Bund-Länder-Kommission: Bildung für eine nachhaltige Entwicklung („21“) | Ziel des Programms war die Orientierung der schulischen Bildung am Konzept der Nachhaltigkeit.
    An den Schnittpunkten von Ökologie, Ökonomie und Sozialem wurde ein zukunftsfähiger Wandel herbeigeführt. Zudem wurden auch andere Bereiche wie entwicklungspolitische Bildung, Verkehrs- und Gesundheitserziehung sowie der gesamte Bereich der Öffnung von Schule berührt.
  • Portal Globales Lernen | Auf dem „Portal der Eine Welt Internet Konferenz (EWIK) für Globales Lernen“ Hier finden Sie Informationen, Bildungsmaterialien, Kontakte und Veröffentlichungsmöglichkeiten zum Leben in der Einen Welt und zu Fragen der Entwicklung und Globalisierung. Globales Lernen ist für uns ein umfassender Auftrag im Rahmen einer Bildung für nachhaltige Entwicklung.
    • Internetportal „Bildung für Nachhaltige Entwicklung“ | Der Begriff “Bildung für nachhaltige Entwicklung” bedeutet Bildung, die Menschen dazu befähigt, globale Probleme vorherzusehen, sich ihnen zu stellen und sie zu lösen. Er bezeichnet darüber hinaus eine Bildung, die Werte und Prinzipien fördert, die Basis für eine nachhaltige Entwicklung sind. Das Internetportal „Bildung für Nachhaltige Entwicklung“ (BNE) informiert über alle Bereiche des Themas, stellt Materialien und Hintergründe zur Verfügung, gibt eine Übersicht über Akteure und Handlungsfelder und sammelt Literaturtipps sowie Materialien für den Unterricht.
    • Globale Bildungskampagne | Die globale Bildungskampagne ist ein internationales Bündnis aus Entwicklungsorganisationen und Bildungsgewerkschaften. Sie hat das Ziel, insbesondere allen Kindern, Frauen und den gesellschaftlichen Randgruppen eine kostenlose und gute Grundbildung zu ermöglichen. Die Webseite informiert über die jährlich stattfindenden Aktionswochen und bietet Unterrichtsmaterial für die Grundschule und Sekundarstufen an.
    • Globales Lernen: Entwicklung für die Eine Welt | Das Portal bietet umfangreiche Informationen zu Schwerpunkthemen (Globalisierung, Reisen & Tourismus, Regenwald und Weltbilder,) eine kommentierte Linkliste und Materialien für den Primarbereich, Sekundarbereich I/II. Das Eine-Welt-Schulnetz zeigt internationale Projekte zum Thema. Auf dieser Seite finden Sie verschiedene Materialien und Methoden zum Themenkomplex Globales Lernen.
    • BAOBAB (Österreich) | Zentrales Portal zum Globalen Lernen in Österreich, betrieben von der entwicklungspolitischen Bildungs- und Schulstelle.
    • Fachstelle für Globales Lernen in der Schweiz | Portal der nationalen Fachstelle für Globales Lernen bei der Schweizer Stiftung Bildung und Entwicklung. Themenschwerpunkte: Menschenrechte, Vielkulturalität, Frieden, Nord-Süd-Beziehungen, nachhaltige Entwicklung.
    • UNESCO-Website für nachhaltige Entwicklung (englisch) | UNESCO- Website zum Jahrzehnt für nachhaltige Entwicklung (2005-2014), das von der Organisation zur Förderung von Bildungs- und Ausbildungsaktivitäten in Hinblick auf Nachhaltigkeit einberufen wurde. Dies betrifft Umweltbildung, stabile wirtschaftliche Verhältnisse sowie (soziale) Gerechtigkeit. Die Website informiert über Aktivitäten in einzelnen Regionen und weltweit.
    • Themen- und Ländersuche auf dem Portal Globales Lernen | Sie suchen weitere Informationen zum Thema Kinderarbeit? Oder möchten sich einen Überblick über das Online-Angebot zu den Millenniumentwicklungszielen verschaffen? Oder suchen Sie wichtige und informative Websites zu einem Land Afrikas, Asiens oder Lateinamerikas? Dann sind Sie richtig auf der umfangreichen Themen- und Ländersuche auf dem Portal Globales Lernen.

    Materialien für den Unterricht

    • Bildung für nachhaltige Entwicklung im Unterricht | Eine Bildung für nachhaltige Entwicklung muss an den derzeitigen Lebensstilen unserer Gesellschaft anknüpfen. Selbstverständlich geht es auch darum, die damit verbundenen komplexen Themenbereiche wie zum Beispiel Klimawandel, Energie- und Wasserverbrauch auf der Wissensebene zu vermitteln. Darüber hinaus ist es aber das Ziel der Bildung für nachhaltige Entwicklung, dem Einzelnen Fähigkeiten mit auf den Weg zu geben, die es ihm ermöglichen, aktiv und eigenverantwortlich die Zukunft mit zu gestalten. Informationen, Ideen und Materialien hierzu für den Unterricht gibt es in einem Dossier zu diesem Thema für LehrerInnen und Interessierte.
    • Eine-Welt-Unterrichtsmaterialien | Datenbank zu entwicklungspolitischen Unterrichtsmaterialien für alle Klassenstufen. Betrieben von der Eine Welt Internet Konferenz, Redaktion Welthaus Bielefeld e.V. Die Datenbank über entwicklungspolitische Unterrichtsmaterialien kann nach Bildungsbereich, Medienart, Geografisches Stichwort und Sach-Schlagwort (u.a. Abschiebung, Armut, Entwicklungspolitik, Fairer Handel, Interkulturelles Lernen, Kinderrechte u.v.a.) durchsucht werden.
    • Eine Welt Medien | Das Büro für Kultur- und Medienprojekte bietet auf seiner Internetseite unterschiedliche Medien zur Einen Welt – zu den Themen Globale Kultur, Kleinkunst, Kindertheater, Globales Lernen, Medienprojekte). Materialien gibt es zu verschiedenen Themengebieten – von der Agenda 21 über Gebiete wie Energie und kulturelle Vielfalt bis zum Thema Wasser.
    • Ausleih von Unterrichtsmaterialien zum Thema „Eine Welt“ | Der Ausleihservice des Projekts ´´Eine Welt in der Schule´´ enthält neben einer kurzen theoretischen Einführung sämtliche beim Projekt bundesweit kostenlos ausleihbaren Materialien wie Kinderbücher (z.T. im Klassensatz), Lehrerinformationen, Unterrichtseinheiten, CDs, Kassetten und Spiele. Der Ausleihservice kann kostenlos heruntergeladen oder als Buch (192 Seiten) zum Selbstkostenpreis von 3,- € bestellt werden.
    • Entwicklungspolitik im Klassenzimmer | Der Schulwettbewerb des Bundespräsidenten „alle für EINE WELT für alle“ wird auch dieses Mal von vielseitig einsetzbarem Unterrichtsmaterial begleitet. Das Neue: Die Kopiervorlagen können Sie sich für den Unterricht individuell zusammenstellen. Dazu steht Ihnen hier im Internet eine umfangreiche Materialsammlung zur Verfügung. Jüngere wie ältere Kinder und Jugendliche sollen sich mit der Einen Welt auseinander setzen, Themen recherchieren, Entwicklungspolitik diskutieren bzw. spielend erfahren und selbst aktiv werden.
    • Eine Welt in der Schule – Archiv | Die Zeitschrift ´´Eine Welt in der Schule´´ kann im Archiv ab Jahrgang 1996 als Download heruntergeladen werden. Darunter sind Informationen und Unterrichtsanregungen zur Behandlung der „Eine Welt“-Thematik in den Klassen 1 bis 10.
    • Eine Welt in der Schule – Unterrichtsbeispiele | Die Unterrichtsmaterialien des Projekts ´´Eine Welt in der Schule´´ sind für die Grundschule und/oder die Sekundarstufe einsetzbar und umfassen die Themen: Länderinformationen, fairer Handel, andere Kulturen und Religionen.
    • Arbeitsheft „Welt im Wandel“ | Mit der vollständig überarbeiteten Neuauflage des kostenlosen Informationshefts ´´Welt im Wandel´´ für Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe II liegt eine aktuelle Arbeitsgrundlage für die Beschäftigung mit Themen aus den Bereichen Globalisierung und Entwicklungspolitik vor. Auf rund 200 Seiten werden Chancen und Risiken globaler Entwicklungen diskutiert, Lösungsansätze präsentiert und Bezüge zum eigenen Handeln im Alltag hergestellt. Das Heft kann gegen eine Versandkostengebühr bestellt werden.
    • Betzavta: Toleranz und Demokratieerziehung | Unter betzavta.de gibt es Trainingsprogramme zur Toleranz- und Demokratieerziehung – zu den Themen „Eine Welt der Vielfalt“, „Miteinander – Erfahrungen mit Betzavta“ und „Achtung (+) Toleranz.“

    Datenbanken und Lernplattformen

    • Global Campus 21: Lernplattform der InWEnt im Internet | Der Global Campus 21® ist die Lernplattform von InWEnt im Internet. Sie beruht auf einem Lernmanagementsystem in moderner Web-Technologie. Seit seiner Entstehung im Jahr 2000 hat sich der Global Campus 21® zu einem Markenzeichen der InWEnt entwickelt. Teilnehmerinnen und Teilnehmer von allen Kontinenten nutzen unsere Online-Kurse und virtuellen Arbeitsräume, um gemeinsam zu lernen, zu diskutieren, Projekte zu bearbeiten und Erfahrungen auszutauschen.
    • e-pol online: das Portal zur Entwicklungspolitik | e-pol online ist ein entwicklungspolitisches Informationsportal mit Modulen, Seminarangeboten, Veranstaltungen und vielen Informationen zu entwicklungspolitischen Themen und Inhalten. Virtuelles Lernen, Nachhaltigkeit und Capacity Building stehen im Mittelpunkt des Portals, das von der Vorbereitungsstätte Entwicklungszusammenarbeit (V-EZ) bereitgestellt wird.
    • Datenbank für Internationale Jugendarbeit (DIJA) | DIJA ist eine Online-Arbeitshilfe für Fachkräfte im Bereich der internationalen Jugendarbeit und solche, die es werden wollen. Mit ihrem vielfältigen und ständig erweiterten Informationsangebot unterstützt DIJA seit 1995 alle, die sich in der internationalen Zusammenarbeit engagieren.
    • Bildungsserver Hessen: Globales Lernen | Die Schulberatungsstelle Globales Lernen/Eine Welt stellt Hilfen für die Aktionsfelder Globalen Lernens zur Verfügung: u.a. Angebot im Internet, Materialien, Beratung. Sie arbeitet zusammen mit BildungsreferentInnen aus den Nichtregierungsorganisationen.
    • Agenda 21 – Treffpunkt des Bildungsservers learn:line | Der Agenda 21 Treffpunkt bietet eine Kommunikationsplattform für alle, die sich in Schule und Unterricht der Agenda 21 verpflichtet fühlen. Informationen und Materialien gibt es zu den Themen Ökonomie, Ökologie und Soziales. Aktuelle Themen, wie z. B. die Hochwasserkatastrophe, werden auf Spezialseiten behandelt.
    • Institut für Friedenspädagogik | Das Institut für Friedenspädagogik hat sich seit seiner Gründung im Jahr 1976 als friedenspädagogische Servicestelle bundesweit etabliert. Zu einer Vielzahl von Themen werden didaktisch aufbereitete Publikationen und audiovisuelle Medien erstellt, Literatur- und Medienübersichten erarbeitet oder Seminare durchgeführt. Anerkannte Institute der Lehrerfortbildung, Jugendämter oder Erwachsenenbildungswerke sind wichtige Kooperationspartner. Themen: Friedenserziehung und Globales Lernen.